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    专访/唐锦兰教授育人是北外网院最大的使命

    发布时间 2016-10-14 09:04   来源 中教全?#25945;?/DIV>
    关键词 唐锦兰教授,网络教育,北外网院

    短短十余年北外网院已将全国十佳网络教育学院最受社会认可远程教育学院最具品牌影响力英语教育行业机构等殊荣收入囊中目前携手外研社强力推出一站式学习?#25945;?#21271;外网课着力打造中国人学外语的首选网校在远程与继续教育领域在外语培训市场竞争激烈的当下北外网院为何独树一帜?且听北外网院副院长唐锦兰教授娓娓道来

      



     

     

    现场对话视频 | 中教全?#25945;?#20986;品

     

     

    专访嘉宾北京外国语大学网络与继续教育学院副院长 唐锦兰教授

     

    2016年北京外国语大学(以下简称北外)迎来75岁华诞作为我国高等院校中历史悠久教授语种最多的外国语大学北外已为国家培养了7万余名涉外人才其中先后出任驻外大使的就有400多人出任参赞的近1000人中国外交官摇篮之美誉她当之无愧!

    古人云一花独放不是春百花齐放春满园如何让更多的学习者获取北外优质的课程?#35797;A?#19968;流的教学师资先进的教育理念?2000年承载这一历史使命的北京外国语大学网络教育学院(以下简称北外网院)应运而生借助现代网络技术让优质教育?#35797;?#24800;及更多学习者

    短短十余年北外网院已将全国十佳网络教育学院最受社会认可远程教育学院最具品牌影响力英语教育行业机构等殊荣收入囊中目前携手外研社强力推出一站式学习?#25945;?#21271;外网课着力打造中国人学外语的首选网校在远程与继续教育领域在外语培训市场竞争激烈的当下北外网院为何独树一帜?且听北外网院副院长唐锦兰教授娓娓道来

     

     

     

     

    多语种重科研强师资彰显北外特色

     

    记者作为教育部批准的68所现代远程教育试点院校之一北外网院已经走过了16年的发展历程与其他试点院校相比北外网院的办学优势和特色是什么?

    唐锦兰北京外国语大学是目前国内高等院校中教授语种最多的外国语大学在外语教育方面得天独厚目前北外教授的外语有72种在北外网院的课?#21776;教?#21271;外网课上线的除了英语之外还有西班牙语韩语日语法语德语俄语等12种这个数字还在增长中

    北外网院秉承了北外严谨治学的一贯作风特别注重科研对教学的指导作用我?#19988;?#25176;北外的二级科研机构中国外语网络教育研究?#34892;ġ保?#25215;担了许多国家级省部级校级的科研项目长期聚焦计算机辅助外语教学领域重要课题的研究这对我们的教学?#23548;?#24433;响深远在教育理念方法等方面不是人云亦云的而是起到引领作用的

    北外网院的另一优势在于拥有国内一流的外语网络教育师资团队老师们都具备海外留学或访学背景接受过系统的外语教学理念的教育外语教学经验十分丰富多年来我们一直在教师中开展三新教育即新技术新理念新方法促进教师提高网络技术的应用能力推行新兴的教与学的理念改变传统单一的教学角色从而?#35270;?#19981;断变化的教育形势

     

     

    全人教育十大维度提升学生综合素质

     

    记者北外网院提出要为学生提供全人教育(Whole-persondevelopment )为什么会有这样的教育理念?如何界定全人二字?又如何使这一理念落地?

    唐锦兰全人教育理念是我们的?#35789;?#38498;长顾曰国教授提出的诠释了我们对教育本质的理解我们认为教育的目的不是单纯地传授知识而是育人这是学校最大的使命古人?#25285;?#37329;无足赤人无完人或许培养出完人很难但可以培养出具备优秀素质的全面发展的人帮助他们更好地获得把?#25307;?#31119;的能力

    全人教育分为十个维度包括培养学员独立学习和与人合作学习的能力自我管理能力寻求帮助的能力领导和驾驭事物的能力主动获取信息和筛选信息的能力等在多年的远程教育?#23548;?#21644;研究中我们发现这十大素质对学员的学习工作及生活帮助很大

    怎样才能使这一理念落地呢?我?#21069;?#36825;些素质融入到课程设计和人才培养的过程中在每年的新生报到会上我们都会深入细致地阐述全人教育的理念和维度让新生们有一个清晰的认识更重要的是我们在每门课的每个章节都设置了相应的能力培养目标课堂不是老师单纯地讲授还有学生主导的小组活动presentation等线下也有丰富多彩的活动如马拉松公益助跑营地活动游园会公益职场季等在这个过程中帮助学生习得各项能力

     

     

    彩虹塔?#20445;?#19968;个可视化的进步阶梯

     

    记者英语是目前公认的世界流行语言国人对英语的学习热情居高不下面对不同学历层次拥有不同需求的学生北外网院是如何搭建英语学历教育体系的?

    唐锦兰北外网院创建了独有的模块制多证书课程体系又称彩虹塔这个体系由英语技能英语素养学术英语职业(行业)英语学习方法五大系列课程组成全部课程?#35797;?#37117;是学院自主开发的学习英语就像搭积木一样是个不断积累的过程而彩虹塔则给学生呈现了一个可视化的进步阶梯

     

     彩虹塔

     

    另外我们的课程模块与国内外的主要英语水平考试有一个非常好的衔接学员可以在拿到北外学历和学位证书的同时考取这些证书这种衔接不是?#31350;?#32780;来的而是经过了历时三年的研究我们从单词量和可?#21015;?#31561;维度对课程与各类考试做了一个匹配最终研制了这套科学的英语学习体系彩虹塔全方位满足了在职人士在校学生等不同群体的英语学习需求为各类教育机构?#25512;?#20107;业单位提供了英语培训的全面解决方案

     

     

    混合式教学保障教学质量

     

    记者网络教育的一大特点是信息技术的应用突破了时空限制为学习者带来了更多便利请问除了线上教育之外北外网院有没有组织相应的线下教育活动以更好地提升教育质量?

    唐锦兰教学质量是北外网院的立院之本在多年的办学中我们一直严格把控教学过程通过线上与线下相结合的混合式教学模式来保障教学质量北外网院为学生提供了多?#25945;?#35838;件网上学习?#25945;?#31227;动端学习?#25945;?#21450;面授辅导和答疑等教学手段还设置了学习小组论?#22330;?#19987;职辅导员等互助方式开展名师讲座征文大赛口语大赛营地活动阅读活动等丰富多样的助学活动为网院学生打造了一个?#35270;?#32844;场发展的立体化学习生态

    以英语专业为例我们推行小导师制?#20445;?#20026;每25名学生配备北外的一名本科生研?#21487;?#25110;教师给他们做一对一的辅导这样大大提升了辅导的针对?#38498;行?#24615;避免了助学盲区北京地区的学员每周都有面授辅导课外地学员在当地的学习?#34892;?#19978;课第一学年每周一次第二学年隔周一次每次3-4个小时我们会根据学生的学习水平来灵活调整尽管这样做成?#31454;?#39640;但是可?#36828;?#23398;生的学习质量进行巩固和提高所以是值得的

     

     

     

    一个?#32654;?#24072;同时也是一个好的研究者

     

    记者北外网院多年来一直致力于公立学校?#34892;?#23398;大学英语及培训机构的英语教师培训培训方式?#24515;?#20123;?作为英语教学研究领域的专家您认为当下的外语教师应该如何转型?

    唐锦兰英语教师培训是北外网院的重点项目多年来在?#23548;?#20013;积累了不少经验从听说?#21015;?#22235;个方面对受训教师提供如何授课的指导课程延展到如何提高语音如何选用词典教授词汇等对于教学设计课堂管理教学用语等各方面的技巧也进行阐述

    培训方式大致有两种纯面授形式将组织受训教师与高级培训师面对面交流授课的技巧;网课形式则方便全国各地的学习者以自学方式全面学习英语教学法配以教师定时答疑学习过程中进行模拟测试北外网院还会组织学员进行在线的前测及后测以考察学员的学业水平

    关于教师的转型我个人觉?#32654;?#24072;要?#24403;?#26032;技术接受新理念进而转变角色正如一句英文所描述的从sage onthe stage到guide on the side(从站在台上的讲授者变为学生身旁的指导者)

    作为一名英语教师我认为外语技能教学一定要转变理念课堂上不是老师在不停地?#25285;?#32780;是要让学生大量地练习?#28909;?#25105;们每周一次的面授课老师会设计很多教学活动学生来积极参与老师来点评而不是老师从?#26041;?#21040;尾最重要的是学生收获也很多同时我觉得研究和教学从来都不是脱节的一个?#32654;?#24072;同时也是一个好的研究者在研究中反思质疑突?#24179;?#21270;的教学模式在开阔自身视野的同时也会提升学生的格局

    记者刚才提到北外网院依托学校的中国外语网络教育研究?#34892;ġ?#23637;开了外语教学的学术研究请问取得了哪些学术成就?对网络与继续教育的指?#23478;?#20041;何在?

    唐锦兰目前北外网院开展了20多项国家级和省部级的科研立项出版了8部学术专著3本研讨会优秀论文集主要聚焦于计算机辅助外语教学这一领域涉及网络技术在英语教育中的应用基于网络的外语教师发展研究多语言网络学习门户等

    在学术科研方面的探索极大地提升了北外网院的知名度也在业界产生了较大的影响力目前北外网院主办了5届中国外语网络教育研讨会2届中美英语网络与教育国?#20107;常?届计算机辅助外语教学国际研讨和教育部重点课题研讨会此外北外网院还倡导成立了中国计算机辅助外语教学专业委员会(ChinaCALL)我本人受聘为ChinaCALL秘书长这一组织进一步推动了中国与国?#37322;?#34892;在计算机辅助外语教学与研究领域展开积极对话

    在学术研究中我们向来重视科研对教学?#23548;?#30340;指导避免二者出现割?#36873;?/FONT>科研对我们的教学及管理理念起到了很大的革新作用?#28909;?#26366;经觉得技术应用于教学最关键的可能是技术但是研究发现若想让技术真正在教学中应用起来并且发挥作用牵涉到方方面面的因素?#28909;?#25945;师学生校长?#24067;?#31561;条件都准备好了吗??#28909;?#36825;些条件都满足了还要考虑不同学校的具体情况

     

     

    北外网院校企联盟实现优?#39318;试?#26080;缝对接

     

    记者目前北外网院拥有国内一流的外语网络教育师资团队大量优质语言课程?#35797;?#24182;打造了北外网课这一集语言学习考试辅导等功能于一体的一站式学习?#25945;?#24590;样让这些优?#39318;试?#24800;及更多的学习者?北外网院是否计划与更多的高校机构及企业展开深度合作?

    唐锦兰建院16年来北外网院已经确立了中国外语网络教育专家的品牌并且致力于将北外网课打造成中国人学外语的首选网校以便让更多的学习者获得国内最优质的外语教育

    目前北外网院已经与多家国内外高校企业展开了深入合作除了可以提供优质的外语课程?#35797;A?#32844;业外语培训之外还可以为其?#21487;?#23450;制学习管理?#25945;?#23454;现教学学习和管理等绝大部分日常工作的在线操作

    今年6月北外网院联合众多一线知名企业建立了北外网院校企联盟?#20445;?#20026;优质人才及企业搭建了一个便捷高效的交流?#25945;?#36890;过成立这一联盟希望能够利用自身的科研优势及人才优势与企业的?#35797;?#20248;势无缝对接更全面地服务学生帮助他们了解企业所需从而更好地促进校企深?#28909;?#21512;实现多方共赢我?#19988;?#26399;待与更多高校机构及企业展开深度合作在教育信息化方面做出应有的贡献!

     

    本文作者李莎/中教全?#25945;?记者



      


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